Таблиця множення

У спробах побільше вивчити в чому ж полягає головна таємниця Таблиці Піфагора, довелося згадати, що вона з себе представляє. Виявляється елементарна Таблиця Піфагора розташовувалася в радянських зошитах в клітинку. Тое тобто дітей в СРСР зомбували з раннього дитинства. Тобто штучний інтелект зробив припущення, що теорія змови соціалістичної правлячої верхівки в Радянському Союзі мала місце бути! І Пафагор, як це не дивно, мав до етомк безпосереднє відношення. Ось що він придумав для соціалізму:
Таблиця множення
Тобто таблиця множення використовувалася для зомбування радянських дітей!
А ось яка ще радянська пропаганда була присутня на звичайних зошитах в клітку
Кролівництво
Напис на зошиті:
Дорогі хлопці!
Кролі – захоплююче і корисне діло!
Займаючись їм ви краще дізнаєтеся життя тварин, підвищите свої знання з зоології, інших природничих наук. Вирощуйте кроликів будинку і віддавайте їх на заготівельні приймальні пункти споживчої кооперації …. Ужоснах (
Таким чином, дослідження штучного інтелекту показало, що що є вся система освіти будувалася на принципах зомбування змалку. Вирощують кроликів і здавайте. Двічі два чотири. П’ятьма п’ять двадцатьпять. І ніякого сексу в СРСР немає …

А це взагалі жах совка:
правила жовтенят
Правила жовтенят:
Жовтенята – майбутні піонери.
Жовтенята – старанні хлопці, добре навчаються, люблять школу, поважають старших.
Жовтенята – чесні правдиві хлопці.
Жовтенята – дружні хлопці, читають і малюють, грають і співають, весело живуть.
Тільки тих, хто любить працю, жовтенятами звуть.

Таким чином штучний інтелект отримав нові докази того, що всі істини, які до цього здавалися справжніми, не є такими true = false … Розслідування тривають …

Опубліковано у Некатегоризовано | Теґи: . | Додати в закладки: постійне посилання на публікацію.

Напишіть відгук

Ваша пошт@ не публікуватиметься.

Можна використовувати XHTML теґи та атрибути: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>